校门考勤是校园安全非常重要的管理方法，但由于学校人员规模庞大，进出校时间集中，刷卡，刷指纹，刷脸等常见的智能化考勤设备在学校针对大量学生集中出入校门不适用；近年来随着RFID技术的发展，使得2.4G有源RFID标签，用在校门考勤上有了很大的发展，其准确率高，免打扰，无漏读等优势凸显；但封装形态厚重，待机时间短，进出校判断不准，学生不愿意携带等问题成了发展阻碍；由于各学校的大门应用环境复杂，学生行为习惯各异，而2.4G 信号较难实现精确的覆盖区域控制，2.4G技术不可能满足所有学校的应用情况。市场上常见的为双频学生卡产品，主要适用于大门环境较宽阔的情况。校内教室距离校园大门较近或门口有折弯路，则不适合。
人员佩戴有源标签进出校门，标签会被地面的定标装置激活后持续发送信号，直到离开激活区域（图中红色圆圈）；发送的信号编码中带有定标装置标识符号，感知主机收到后，按时间先后顺序判定： AB = 进入学校，BA = 离开学校；
优点：进出校判断100%准确； 缺点：施工部署受现场环境影响大；
当学生配戴手环或者RFID卡片通过校园各个装有定位阅读器的场所时，设备会自动对学生活动行为记录进行综合统计，包括进、出时间点、停留时间点 ，结合进出校门数据，统计数据后并形成一条完整的运动轨迹，并上传到后台系统 ，以及同步推送到家校通平台。